لاو غاو ومجموعة تشي لين لاحظوا الضجة أيضًا. دون تردد، 

وقفوا أمام تشين مو، محيطين به وكأنهم درع بشري.

"من أنت؟ هل تدرك أن هذه مدرسة؟ من سمح لك بالدخول؟"

"بالضبط ماذا تصور؟"

خصوصًا لاو غاو الذي كانت أولى انطباعاته 

عن تشين مو من خلال العناوين الإخبارية. 

كان لخلفية تشين مو طابع غامض، وقصة عودته تصدرت الأخبار لعدة أيام. لذا كان رد فعل لاو غاو الأول هو أن هذا الشخص قد يكون هنا لهذا السبب.

ارتبك المصور من عدائية هؤلاء الشباب.

فسرعان ما أوضح: "لا تسيئوا الفهم

لا تسيئوا الفهم. جئت فقط لإلقاء التحية."

"لا مشكلة." دفع تشين مو الأشخاص الواقفين أمامه جانبًا، بعد أن خمن بالفعل ما يجري. 

نظر إلى المصور وسأله: "حصلت على موافقة المدرسة، صحيح؟"

"نعم نعم."

أومأ الرجل الطويل برأسه مرارًا، قائلاً: "يتعلق الأمر بنموذج الموافقة الذي وقعته سابقًا للمشروع الترويجي والتعليمي أنا المسؤول عن تصويرك هذه المرة اسمي تشانغ بياو."

"آه مرحبًا." ألقى تشين مو تحية مقتضبة. 

وبمجرد أن بدا أن تعبير المصور قد ارتاح، أضاف فجأة: "أتذكر أن المدرسة قالت إن هذا النشاط لن يؤثر على حياة الطلاب اليومية."

"هذا صحيح."

لم ينكر تشانغ بياو ذلك. "نحن فقط نوثق روتينك اليومي مثل الأنشطة الصفية والبرامج اللاصفية في العادة لن تلاحظ وجودي حتى مجرد إلقاء التحية لإعلامك أننا بدأنا التصوير. قد تكون هناك مقابلات لاحقًا ولكن فقط إذا وافقت وكان لديك وقت فراغ. مدة التصوير نصف شهر وعلينا جمع بعض اللقطات."

وكما هو متوقع بعد أن أوضح الأمر، 

اختفى المصور بسرعة.

لكن الطلاب عرفوا أن مكتب التعليم كان يصور فيلمًا وثائقيًا قصيرًا في المدرسة. تم اختيار الطلاب المشاركين بعناية، مثل طلاب السنة الأخيرة الذين يستهدفون جامعات مثل تسينغهوا وبكين، والطلاب الجدد المتحمسين في عامهم الأول، وشخصيتين رئيسيتين من السنة الثانية: تشين مو ويانغ شو لي.

تم اختيارهما بسبب خلفياتهما الفريدة وكيف أن ما يُسمى بالقدر لم يجبرهما على الاستسلام، مما جعل قصتهما مصدر إلهام.

بالإضافة إلى ذلك، كان لدى تشين مو هوية إضافية باعتباره الحصان الأسود.

إلى جانب الشخصيات الرئيسية، تضمن الفيلم الوثائقي الترويجي أيضًا لقطات بانورامية للفصول الدراسية وساحة المدرسة.

وهكذا، من ذلك اليوم فصاعدًا، لاحظ تشين مو أن الجميع من حوله بدأوا يتصرفون بشكل غير طبيعي.

على سبيل المثال لاو غاو أصبح يغسل شعره كل يوم.

الطلاب في الصفوف الأمامية كانوا يجلسون بظهر مستقيم طوال الدرس.

الفتيات كن يضعن ملمع الشفاه سرًا أثناء فترات الاستراحة.

أحيانًا كان تشين مو يجد الأمر مسليًا.

لم يشعر بأي إزعاج حقيقي في الأيام القليلة الأولى، 

باستثناء بعض اللحظات التي كان فيها تركيز الكاميرا عليه، لكن تشانغ بياو نادرًا ما ظهر، وكأنه شبح. لذا، بدأ تشين مو في التصرف كما لو أنه غير موجود.

حتى بعد حوالي أسبوع.

بدأ يشعر وكأن هناك شخصًا يراقبه أينما ذهب، حتى عندما كان يغادر المدرسة في عطلة نهاية الأسبوع.

في البداية ظن أنه مجرد خياله.

"خيالك؟" قال لاو غاو وهو يمسك هاتفه بتردد، 

ثم نظر إليه قائلًا: "أنت... قد تكون مشهورًا الآن؟"

أخذ تشين مو الهاتف واكتشف أن الفيلم الوثائقي لمكتب التعليم لم يكن مجرد تصوير عادي. لقد تعاونوا مع الحساب الرسمي لقناة تعليمية، حيث بدأوا بنشر مقاطع فيديو تحفيزية بانتظام.

وكانت أحدث الحلقات تدور حول مدرسة سوي الأولى، ضمن قسم جديد بعنوان—

"مدرسة سوي تشنغ الأولى مهد العديد من الحالمين."

عنوان جاد للغاية.

في الحلقة الأولى، ظهر أحد طلاب السنة الأخيرة وهو يفقد صوابه أثناء الدراسة، ممسكًا بشعره في إحباط شديد.

وكانت التعليقات مضحكة بنفس القدر:

"مدرسة سوي الأولى رائعة حقًا، معدلات القبول فيها مخيفة كل عام."

"هذا الطالب بالتأكيد يفكر، 'فقط اجعل العالم ينفجر بالفعل!!'"

"أسباب الصلع."

"بعيدًا عن المزاح لكن بالفعل، السنة الأخيرة كانت كابوسي. على أي حال استمروا فكل هذا الألم يستحق العناء."

...

مثل ظهيرة جميلة تسير فيها طالبة جديدة عبر الممر المظلل بالأشجار، تحمل كتبها بين يديها.

وكانت التعليقات متنوعة أيضًا:

"تلك الأيام التي لن نعود إليها أبدًا."

"لو كنت أبدو هكذا لما كنت عازبًا حتى بعد التخرج بسنوات."

"استمتعوا بشبابكم قبل أن تبدأ معاناة السنة الأخيرة."

أما عن سبب اللهجة غير الجادة لحساب 

القناة التعليمية فقد شرح لاو غاو قائلًا:

"هذه القناة أنتجت سابقًا فيلمًا وثائقيًا شهيرًا عن فصل تدريبي خاص لطلاب السنة الأخيرة. هل تعرف كم شخصًا من ذلك الفصل دخل جامعة تسينغهوا وبكين؟ خمسة عشر! جنون أليس كذلك؟ لكن مشاهدة ذلك الوثائقي كانت مؤلمة ومحبطة للغاية الآن غيروا النهج ليكون أكثر جاذبية انظر إلى عدد المشاهدات لقد تجاوزوا العديد من الحسابات الشهيرة."

وكان لاو غاو محقًا في قوله إن تشين مو أصبح مشهورًا لسبب ما.

لأن الحلقة الأحدث تضمنت ظهوره.

كانت الحلقة الأخيرة عبارة عن تجميع لمقاطع صغيرة، شملت الجميع.

بلغ طول الفيديو دقيقة ونصف فقط، 

وظهر تشين مو لأقل من عشر ثوانٍ.

فبعد كل شيء، كانت الشخصيات الأخرى إما غارقة في الدراسة أو تنبض بالحيوية والطاقة الشبابية.

لكن حياة تشين مو لم تتناسب مع هذا الجو، 

لذا لم يُعرض له مقطع منفصل.

في الفيديو النهائي كان جزءه قصيرًا للغاية.

أولًا، كان هناك اللقطة القريبة التي التقطها 

تشانغ بياو لوجهه حيث بدا باردًا وحاد الملامح.

ثم تغيرت الأجواء فجأة.

عندما ظهر مجددًا، كان إما مستلقيًا على المكتب بوجه مخفي، أو ممسكًا بكوب الترمس، شارد الذهن بينما يحتسي الماء.

لكن قسم التعليقات انفجر بالتفاعل:

"هل لاحظ أحدكم وجود شخص في هذا الفيديو يبرز بشكل لا يُصدق؟"

"هل هو فعلًا طالب في الثانوية؟ أم أنه جاء فقط للتقاعد مبكرًا؟"

"حسبت الأمر الوجه الذي يظهر عند الثانية 37 هو بالضبط الشكل الذي تخيلته لحبي المثالي أيام الثانوية. تلك النظرة الباردة آسرة للغاية."

"عليكم تصويره أكثر في هذه السلسلة؛ 

من المؤسف عدم استغلاله."

"هذا الوسيم ينشر طاقة مضادة للتحفيز. مضحك جدًا كيف اخترتموه أصلًا؟ هل كان الأمر بسبب شكله فقط؟"

استمرت مشاهدات هذه الحلقة في الارتفاع بشكل ثابت.

لاحقًا، بدأ بعض من يُدعون بالمطلعين في نشر معلومات عنه:

"ليس متقاعدًا على الإطلاق إنه المتنمر الرئيسي في المدرسة الأولى ولكمة واحدة منه يمكن أن ترسلك إلى المستشفى شكرًا جزيلًا."

"ليس ملهمًا أبدًا لقد قفز فقط من مستوى متوسط إلى المركز التاسع في الترتيب العام لا شيء مميز."

"صحيح لقد استبدل بمفرده معلمة الرياضيات الأكثر شهرة في الفصل التجريبي بالمدرسة الأولى. هذا كل شيء."

كان الجو مشحونًا بحالة من الحماس الجامح.

حتى أن موجة الشهرة هذه لفتت انتباه الإدارة العليا للمنصة.

"إنه موضوع ساخن" أكد المسؤول الأعلى.

لكن الشخص المسؤول عن هذا القسم اعتذر، "هذا الطالب غير مناسب."

"ما المشكلة؟" سأل المسؤول الأعلى بحيرة. "نحن لسنا منصة للقيل والقال الرخيص. بمجرد أن يصبح شخص ما مشهورًا ويمثل طلاب المدارس الثانوية، إلى جانب قدراته الشخصية، فإن ذلك لن يجلب له إلا الفائدة في المستقبل، سواء في امتحانات القبول الجامعي أو عند اختيار الكليات."

ومع ذلك، لا يزال المسؤول عن القسم يهز رأسه، وبدا عاجزًا.

"لا الأمر جاد لقد تلقينا تنبيهًا مسبقًا علينا تصويره كما هو، دون أي تلميع أو مبالغة."

عند معرفة أن الشخص الذي قدم هذا التحذير كان من عائلة شي أسقط المسؤول الأعلى الموضوع على الفور.

"يا للخسارة إذا كان يريد أن يحافظ على سرية وضعه فلماذا وافق على المشاركة في هذا النشاط؟"

"أنت لا تعرف القصة الكاملة،" أوضح المسؤول عن القسم. "خلفية هذا الطالب معقدة للغاية. علاقتنا بالمدرسة الأولى تم تسهيلها من قبل شخص من عائلة شي لا يزال يدرس هناك يبدو أن لديه علاقة جيدة مع هذا الطالب تشين مو. لقد حذرونا من أن تشين مو عاد وسط تدقيق علني ومن الأفضل أن يتم تقديمه عبر منصتنا بطريقة تتناسب مع وضعه."

كان المسؤول الأعلى على دراية بعائلة شي، 

وسرعان ما فهم الموقف ثم ضحك، "خطة ذكية استخدام منصتنا لتمهيد الطريق لزميل يبدو أن علاقتهم قوية بالفعل."

ابتسم المسؤول عن القسم، "لنركز على الترويج لشخص آخر مثل يانغ شو لي حلقته لاقت استجابة جيدة أيضًا وهو متعاون جدًا."

ألقى المسؤول الأعلى نظرة وقرر على الفور أن يكون موضوع الحملة الترويجية القادمة نجم المستقبل وأصدر تعليماته لهم بالتعمق في قصة الطالب 

يانغ شو لي.

أما تشين مو فلم يكن يعلم أي شيء عن هذا.

لم يكن يدرك أن مسار يانغ شو لي، الذي بدا وكأنه يسير في نفس الاتجاه كما كان في حياته السابقة، قد انحرف الآن تمامًا.

لكن من النظرات اللطيفة والممازحة من حوله، خمن تشين مو بشكل غامض الدافع وراء اقتراح 

شي سيان لمشاركته في هذا النشاط.

في البداية، كان دافع تشين مو ببساطة هو أنه منذ أن استخدم قوة الإعلام لصرف المشاكل التي سببها تشين جيانلي، فإن عدم المشاركة سيكون أكثر سلبية من المشاركة.

كان يكره هذا الشعور.

استمر التصوير.

بسبب التفاعل الكبير مع محتواه حصل تشين مو في النهاية على حلقة منفصلة على المنصة.

العنوان: ربما هناك نوع آخر من حياة المدرسة الثانوية.

في هذه الحلقة كان هناك شخص واحد فقط.

في البداية كان يرتدي قبعة صوفية زرقاء جالسًا القرفصاء بجانب الطريق يمضغ عصا مصاصة كما لو كان يشتهي شيئًا، مظهره غير مبالٍ بعض الشيء.

ثم فجأة ابتسم وجفناه ينثنيان قليلاً.

أظهرت تلك الابتسامة لحظاته مع أصدقائه، 

أحيانًا يمزح وأحيانًا يتذمر.

أظهرت كيف كان يتكور داخل ملابسه في الشتاء، برده القارس يجعله يخفي يديه داخل أكمامه أثناء حل الواجبات ثم يقفز ليضرب أحدهم مازحًا وسط ضحكات الآخرين.

أظهرت كوب شاي الأقحوان الدائم على مكتبه، والاختبارات التي أكملها بجدية رغم سمعته كطالب مشاغب.

وأظهرت كيف كان معلم الرياضيات الجديد

إلى جانب معلمين آخرين يشجعونه باستمرار على المشاركة في المسابقات، لكنه كان دائمًا يجد أعذارًا للمغادرة بعد حديثهم.

حرّ بطريقته لكنه متزن. 

ملفت للأنظار لكنه متواضع. 

أنيق لكنه متمرد.

كل هذه التناقضات اجتمعت في شخص واحد.

عاد تشين مو للظهور أمام الجمهور بهذه الصورة.

ليس كـ  نموذج يُحتذى به من الريف.

ولا كـ  الوريث الحقيقي المفقود لعائلة ثرية.

لم يهتم أحد بلقبه أو نسبه، 

كانوا يعرفونه فقط باسم تشين مو.

في حين أن شعبية تشين مو كانت تتصاعد، بدأ العديد من المشاركين في معسكر مسابقة الفيزياء بالانسحاب بسبب الضغط الهائل.

معظمهم شعر أن المنافسة كانت فوق طاقتهم.

"يان جي،" نادى أحد الطلاب من مدرسة أخرى، 

لكنه كان يشارك نفس سكن شي سيان، مخاطبًا الشخص الجالس على الكرسي يقرأ كتابًا باللغة الإنجليزية، "غادر شخصان آخران اليوم. ألا تشعر بشيء؟"

أغلق شي سيان الكتاب وقال بهدوء: "إذا كنت ستشعر بشيء عند كل خطوة، فلا بد أن حياتك مليئة بالمشاعر."

لم تكن هذه الجملة لتجعله يبدو بارد القلب.

بعد كل شيء كان الجميع هنا منافسين خاصة شخص مثل شي سيان الذي رأى هذا المكان مجرد محطة عبور في طريقه إلى القمة، 

واحدًا من بين مليون عبقريًا كما يُطلق عليه.

"أنا على وشك الجنون، لا أعتقد أنني مؤهل للمنافسة على الإطلاق." تمتم الفتى المستلقي على السرير العلوي بيأس، 

ثم أضاف، "هل رأيتم ذلك الفيديو المنتشر عن الحياة المدرسية مؤخرًا؟ هناك شخص فيه يُدعى... ما اسمه؟ آه تشين مو! هل رأيتموه؟ أتمنى لو أستطيع التراخي مثله."

كلماته أضفت حيوية غير متوقعة على جو الغرفة الكئيب.

"نعم رأيته يبدو أنه مذهل أيضًا سمعت 

أن أحدهم قال إنه من الأوائل على صفه."

"عقليته لا تُصدق شخص مثله في الواقع أكثر تأهلًا للمسابقات منا جميعًا لديه هدوء استثنائي."

عند هذه اللحظة استدار أحدهم وسأل:

"يان جي، أليس أنت من مدرسة نانشان الأولى؟ 

هل تعرفه؟"

تحت أنظار الجميع استند شي سيان 

على يده بابتسامة خفيفة. "أعرفه."

"هيا أخبرنا عنه أكثر هل أنتما مقربان؟"

ألقى شي سيان نظرة على هاتفه الموضوع في زاوية الطاولة، شاشته كانت تومض باستمرار برسائل من الآخرين.

قال بهدوء: "مجرد معرفة عابرة لا نتواصل إلا عند الضرورة."

ثم قلب الهاتف على وجهه، 

ليغلق الباب أمام أي فضول إضافي.